援疆進(jìn)行時(shí) | “常老師來了,孩子們更愛學(xué)習(xí)了!”
阿勒泰新聞網(wǎng)-阿勒泰地區(qū)融媒體中心實(shí)習(xí)記者 包洪宇
“同學(xué)們,大家有沒有看過四大名著?最喜歡看哪一本?”“我喜歡看《西游記》!”“我喜歡看《三國演義》!”……作為吉林省選派的援疆教師,常曉茹把四大名著轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事,用幽默的語言激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,在聆聽中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
趣味課堂,孩子們愛上語文課
2024年8月,常曉茹來到阿勒泰市中心小學(xué)擔(dān)任語文老師,開啟了為期一年的支教生涯?!俺@蠋熆偰馨盐膶W(xué)故事講得特別有趣!我們都很喜歡她的課?!卑⒗仗┦兄行男W(xué)五年級(jí)7班學(xué)生寶拉·葉爾肯說。
“四大名著的導(dǎo)讀不僅是領(lǐng)略藝術(shù)魅力的一把鑰匙,更是感悟生活真諦的一條路徑?!背匀阏f。她希望通過自己的課堂,讓孩子們從小愛上閱讀,愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
公益講座,為當(dāng)?shù)亟處熧x能
除了日常教學(xué)之外,常曉茹還通過公益講座的形式對(duì)當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新策略,給大家?guī)砹诵碌膯l(fā)。
“常老師的加入,為語文組注入了新的活力。”阿勒泰市中心小學(xué)語文學(xué)科老師蒲國萍說,“她總能與大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我們的課堂變得更加生動(dòng)有趣?!?/p>
激發(fā)興趣,點(diǎn)燃孩子們的文學(xué)夢
今年開學(xué)以來,常曉茹每周六下午都會(huì)在阿勒泰地區(qū)圖書館開展“小學(xué)閱讀與寫作高效方法”系列講座,從“詞句知識(shí)重點(diǎn)”“閱讀專項(xiàng)要素”“閱讀理解訓(xùn)練”“寫作方法指導(dǎo)”四個(gè)方面進(jìn)行語文能力提升指導(dǎo)。她的每堂講座都座無虛席,不僅提升了孩子們的寫作能力,更點(diǎn)燃了他們的文學(xué)創(chuàng)作興趣。
“孩子每天放學(xué)回家后,都會(huì)興奮地與我分享當(dāng)天學(xué)到的語文知識(shí),那份熱情和好奇心讓我感到很欣慰?!睂W(xué)生家長說。
耐心指導(dǎo),用詩詞傳遞文化力量
在阿勒泰市教育局舉行的“雪都詩韻 啟夢童心”雪都少年愛詩歌活動(dòng)中,常曉茹耐心地為孩子們解讀經(jīng)典詩詞,手把手教他們創(chuàng)作。在她的鼓勵(lì)下,孩子們踴躍參與,共同創(chuàng)作了20余首詩詞,并從中深刻感受到了詩詞的魅力。
春風(fēng)化雨潤邊疆,詩書萬里傳天山。常曉茹用書籍與詩歌為邊疆的孩子們打開了知識(shí)的大門,用專業(yè)與熱情為當(dāng)?shù)亟處熧x能助力。她的每一次講座、每一場活動(dòng),都是對(duì)民族團(tuán)結(jié)與文化交融的生動(dòng)詮釋。